الأستاذة الجامعية إسراء أبو عياش من جامعة القدس المفتوحة تنبهت إلى المخاطر التي يتعرض لها التعليم بفلسطين، وأعدّت عن ذلك بحثا علميا بعنوان "التعليم في فلسطين: أزمات متعاقبة، وفاقد تعلمي متراكم" نشرته في سبتمبر/أيلول 2024 بمجلة العلوم الاجتماعية وهي مجلة دورية دولية علمية محكمة تصدر من ألمانيا.

وبرأي الخبيرة الفلسطينية في حديثها للجزيرة نت، فإن قطاع التعليم في فلسطين يواجه اليوم أحد أكبر التحديات التي مر بها في تاريخه، مؤكدة أنه لا يمكن مناقشة الإرباك الحادث حاليا بمعزل عن السنوات السابقة وتحديدا منذ جائحة كورونا عام 2020 وما تبعها من إضرابات للمعلمين وحرب غزة.

وتضيف أن الأزمات الممتدة خلفت "كارثة وطنية" بطريقة لا تترك مجالا لإعادة التوازن بشكل ممنهج ومنظم من قبل السلطة أو حتى من قبل المؤسسات المدنية.

وتطرقت الأكاديمية الفلسطينية إلى عواقب الإرباك في العملية التعليمية، ومنها التسرب من المدارس، وغياب قيم اجتماعية وثقافية وأخلاقية لا يمكن أن تنمو إلا في المدرسة، وانعدام التكافؤ في الفرص في التعليم "إذ أصبح التعليم للمقتدرين الذين ينقلون أبناءهم إلى المدارس الخاصة أو مدارس الأونروا خشية ضياع العام الدراسي".

وعبرت الباحثة الفلسطينية عن مخاوفها من تسلل الجهل إلى نحو نصف الطلبة، مشددة على أن المسؤولية الاجتماعية تفرض على الجميع البحث عن حلول غير تقليدية تشارك فيها المؤسسات المدنية وغير الحكومية بدور أوسع.

جدير ذكره أن جيش الاحتلال الإسرائيلي قتل في قطاع غزة 18 ألفا و639 طالبا وطالبة وأصاب نحو 28 ألفا آخرين خلال حرب الإبادة المستمرة منذ 7 أكتوبر/تشرين الأول 2023، كما قتل 792 معلما ومعلمة وأصاب 3251 آخرين خلال الفترة نفسها، وفق وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية.

كما قتل الاحتلال في الضفة 112 طالبا وطالبة وأصاب 799 آخرين، إضافة إلى قتله 5 معلمين وإصابة 25 آخرين واعتقال 201.